Sejak memasuki sekolah sebagai kanak-kanak, kita dibentuk untuk merasa bahwa otak kita adalah entitas tetap, mampu mempelajari beberapa hal tertentu tetapi hal-hal lainnya tidak, secara eksklusif terpengaruh oleh genetika. Gagasan ini mengikuti kita hingga masa dewasa, ketika kita cenderung menerima begitu saja keyakinan-keyakinan yang sudah mengakar lama tentang keterampilan kita (contohnya bahwa kita tidak memiliki “otak matematika” atau kita bukan “tipe kreatif”).

Asumsi-asumsi merusak ini—dan sains mutakhir membuktikan bahwa ini palsu—kadang-kadang memengaruhi kita semua, berdampak pada kepercayaan diri dan kesediaan kita untuk mencoba hal-hal baru dan membatasi pilihan-pilihan kita, dan pada akhirnya, masa depan kita. Profesor Universitas Stanford, penulis bestseller, dan pendidik berprestasi Jo Boaler telah menghabiskan beberapa dekade untuk mempelajari dampak keyakinan dan bias terhadap pendidikan. Di dalam Limitless Mind, dia meledakkan mitos-mitos ini dan mengungkapkan enam kunci untuk membuka potensi pembelajaran kita yang tak terbatas.

Risetnya membuktikan bahwa orang-orang yang berprestasi sangat tinggi bisa berhasil bukan karena kecenderungan genetika terhadap satu keahlian saja, tetapi karena kunci-kunci yang dia ungkapkan dalam buku ini. Otak kita tidak “tetap”, melainkan sangat mampu untuk berubah, berkembang, beradaptasi, dan disegarkan. Ingin ahli dalam matematika? Mempelajari bahasa asing? Bermain gitar? Menulis buku? Yang sebenarnya terjadi, bukan hanya siapa pun dalam usia berapa pun bisa mempelajari apa pun, tetapi tindakan belajar itu sendiri secara mendasar mengubah siapa diri kita—dan seperti pendapat Boaler yang diutarakan secara sangat elegan dalam halaman-halaman buku ini, apa yang terus kita raih.