Generasi Z adalah generasi yang besar dengan internet, internet telah menjadi bagian dan gaya hidupnya. Mereka melek teknologi, pengguna teknologi mobile, mudah mengadopsi dan mengadaptasi. Tugas-tugas pembelajaran dengan pertanyaan apa, kapan, dan bagaimana sudah tidak sesuai lagi itu pembelajar generasi Z karena jawaban itu akan dengan mudah diperoleh dengan hanya mengetik kata kunci di smartphone mereka. Tugas-tugas pembelajaran harus menuntut mereka berpikir reflektif dan sekaligus responsif teknologi.Generasi Z adalah generasi yang besar dengan internet, internet telah menjadi bagian dan gaya hidupnya. Mereka melek teknologi, pengguna teknologi mobile, mudah mengadopsi dan mengadaptasi. Tugas-tugas pembelajaran dengan pertanyaan apa, kapan, dan bagaimana sudah tidak sesuai lagi itu pembelajar generasi Z karena jawaban itu akan dengan mudah diperoleh dengan hanya mengetik kata kunci di smartphone mereka. Tugas-tugas pembelajaran harus menuntut mereka berpikir reflektif dan sekaligus responsif teknologi.

Apakah hakikat berpikir reflektif dan pembelajaran reflektif, bagaimana sintaks pembelajaran reflektif yang responsif teknologi, dan bagaimana penerapan pembelajaran reflektif yang responsif teknologi dalam pembelajaran? Pertanyaan-petanyaan tersebut dapat ditemukan jawabannnya dalam buku ini.Generasi Z adalah generasi yang besar dengan internet, internet telah menjadi bagian dan gaya hidupnya. Mereka melek teknologi, pengguna teknologi mobile, mudah mengadopsi dan mengadaptasi. Tugas-tugas pembelajaran dengan pertanyaan apa, kapan, dan bagaimana sudah tidak sesuai lagi itu pembelajar generasi Z karena jawaban itu akan dengan mudah diperoleh dengan hanya mengetik kata kunci di smartphone mereka. Tugas-tugas pembelajaran harus menuntut mereka berpikir reflektif dan sekaligus responsif teknologi.Generasi Z adalah generasi yang besar dengan internet, internet telah menjadi bagian dan gaya hidupnya. Mereka melek teknologi, pengguna teknologi mobile, mudah mengadopsi dan mengadaptasi. Tugas-tugas pembelajaran dengan pertanyaan apa, kapan, dan bagaimana sudah tidak sesuai lagi itu pembelajar generasi Z karena jawaban itu akan dengan mudah diperoleh dengan hanya mengetik kata kunci di smartphone mereka. Tugas-tugas pembelajaran harus menuntut mereka berpikir reflektif dan sekaligus responsif teknologi.

Apakah hakikat berpikir reflektif dan pembelajaran reflektif, bagaimana sintaks pembelajaran reflektif yang responsif teknologi, dan bagaimana penerapan pembelajaran reflektif yang responsif teknologi dalam pembelajaran? Pertanyaan-petanyaan tersebut dapat ditemukan jawabannnya dalam buku ini.

Pembelajaran reflektif yang responsif teknologi mampu menumbuhkan kemandirian belajar, kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Oleh karena itu, pembelajaran reflektif yang responsif teknologi sangat cocok diterapkan untuk pembelajaran di era digital.Belum ada keterangan