Buku ini disusun dengan mengacu pada Kurikulum 2013 Revisi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Sejarah untuk SMK/MAK Kelas XII, dengan keunggulan-keunggulan sebagai berikut. Materi: lebih lengkap, berbobot, serta terorganisasikan dengan baik (sistematis). Metode naratif: menyajikan materi seperti menyajikan sebuah kisah atau cerita. Kaitan antarmateri dan antarbab lancar, mengalir, serta komunikatif. Dengan demikian, peserta didik mendapatkan gambaran yang utuh tentang masa lalu bangsa kita. Historia: berupa penggalan informasi penting dan terpilih yang perlu diketahui peserta didik dan yang sangat terkait erat dengan materi yang sedang dibahas. Melalui fitur ini, peserta didik memperoleh gambaran yang komprehensif tentang materi yang dibahas yang pada akhirnya membantu mereka memahami materi tersebut secara lebih bermakna. Kegiatan dan Soal-soal Evaluasi. Tugas-tugas di tengah dan di akhir pembahasan serta soal-soal evaluasi di akhir bab telah disusun sedemikian rupa sehingga benar-benar mengikuti rambu-rambu penyusunan soal yang baik. Sebagai penutup kegiatan pembelajaran tiap bab, peserta didik diajak untuk melakukan analisis sederhana baik melalui sajian gambar maupun sajian kasus yang berhubungan dengan materi bab. Tugas analisis di akhir bab melatih peserta didik menemukan sesuatu secara mandiri (inkuiri), menggunakan berbagai macam sumber, dan menuliskan pendapatnya sendiri berdasarkan fakta yang telah diperolehnya. Hal ini merupakan sesuatu yang penting dalam pembelajaran Sejarah. Daftar Isi: Bab 1 upaya bangsa indonesia mengatasi disintegrasi bangsa BAB 2 KEHIDUPAN POLITIK DAN EKONOMI INDONESIA PADA MASA AWAL KEMERDEKAAN, MASA DEMOKRASI LIBERAL, DAN MASA DEMOKRASI TERPIMPIN BAB 3 KEHIDUPAN POLITIK DAN EKONOMI INDONESIA PADA MASA ORDE BARU DAN MASA REFORMASI BAB 4 PERAN PEMUDA DALAM PERUBAHAN POLITIK DAN KETATANEGARAAN DI INDONESIA BAB 5 PERAN INDONESIA DALAM PERDAMAIAN DUNIA BAB 6 PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI BANGSA INDONESIA PADA ERA KEMERDEKAAN